Am 22.3.23 genoss die Klasse 7a im wahrsten Sinne einen kulinarischen Ausflug. Gemeinsam würde gekocht, gebacken, geschnippelt, gerührt und gekostet.
Wir bedanken uns herzlich beim Gesundheitsteam Gera, die uns dies ermöglicht haben!
„Glück ist das einzige, das sich verdoppelt, wenn man es teilt.“ – Albert Schweitzer
Unter diesem Motto schrieben die Klassen 5a, 5d, 7c und verschiedene andere SchülerInnen über alle Klassenstufen hinweg fleißig „Postkarten gegen Einsamkeit“. Hierzu hatte eine Jenaer Instagramerin aufgerufen. Die Idee dahinter ist, Menschen, die in Einrichtungen leben, an denen sie ohne Familie Weihnachten feiern, eine Freude zu machen, indem man ihnen eine Postkarte schreibt. So sammelten die SchülerInnen weihnachtliche Witze, Rezeptideen, Buch- und Filmempfehlungen oder verfassten warmherzige Worte – neben der deutschen sogar in englischer, türkischer und arabischer Sprache – um sie schlussendlich an Kinder und Jugendliche in verschiedenen Wohngruppen zu schicken.
Ich hoffe, dass wir dem ein oder anderen Kind an Weihnachten so eine Freude bereiten können und danke euch für eure Unterstützung bei diesem Projekt. Ich bin stolz und dankbar, eure Lehrerin sein zu dürfen und wünsche euch und euren Lieben frohe Weihnachten und besinnliche Feiertage.
Eure Frau Eikert
Alpakawanderung in Rothenstein- ein toller Wandertag mit der 7a
Junior – ingenieure waren gesucht.
Das Modell einer Großschanze „The floating wave“ für den Wintersport hat nicht nur die Jury der Ingenieurkammer Thüringen überzeugt. Hier erhielt er, wie bereits berichtet, den 1. Preis.
Bjarne Stegemann aus der Klasse 7a des Zabelgymnasiums nahm am 17.06.22 die Ehrung der Bundesingenieurkammer in Berlin für den 5. Platz entgegen.
Herzlichen Glückwunsch Bjarne und bleib auf dem Weg zum Ingenieur !
H. Nauber
Physiklehrerin
Am Mittwoch, dem 11. Mai 2022 konnten Vertreter der Klasse 7d 273,20 Euro an das Schullandheim in Gera Lusan übergeben, welches derzeit über 100 ukrainische Flüchtlinge aus der Ukraine beherbergt. Dieses Geld wurde durch die Klasse über einen Kuchenbasar zusammengetragen. Herr Schmidt, der Koordinator vor Ort, bedankte sich herzlich für das Geld, welches vorwiegend für Ankunftspakete und Alltagsnotwendigkeiten verwendet werden soll. Er erzählte, welche schweren Schicksale viele der Angekommenen erlebt haben, aber auch, welche Probleme die Unterbringung in Gera mit sich bringen. Die Anmeldung an einer Schule ist eines seiner Hauptanliegen, was im Moment fast unmöglich erscheint.
Über das Gespräch ergab sich die Idee der Organisation eines Freundschaftsspiels im Fußball mit Kindern und Jugendlichen aus unserer Schule und der Ukraine. Wir halten Euch auf dem Laufenden.
Die Klasse 7d
Jedes Jahr am 30. April wird in Deutschland der Tag der gewaltfreien Erziehung begangen. An diesem Tag wird daran erinnert, dass die Verantwortung für das gewaltfreie Aufwachsen von Kindern die gesamte Gesellschaft trägt.
Anlässlich dieses wichtigen Tages fanden am 28. und 29. April 2022 die Tage der gewaltfreien Erziehung bei uns am Zabel-Gymnasium statt.
Der erste Tag führte die Schüler*innen der Klassenstufe 5 bis 8 ins Metropolkino. Angeschaut wurden zwei Filme, die die verschiedenen Aspekte von Kindeswohlgefährdungen anschaulich, verständlich und kindgerecht darstellten und zum Nachdenken anregen sollten.
Am nächsten Tag luden verschiedene Kooperationspartner*innen der Kinder- und Jugendhilfe zu interessanten, kommunikativen und lustigen Workshops ein. Zum einen wurden die Schüler*innen in ihren, in der UN-Kinderrechtskonvention verankerten, weltweit geltenden Kinderrechten aufgeklärt und gestärkt. Zum anderen lernten sie verschiedene regionale Anlaufstellen der Kinder- und Jugendhilfe kennen, die sie jederzeit bei persönlichen Problemlagen kontaktieren oder aufsuchen können.
In der heutigen Gesellschaft ist dennoch viel Aufklärungsarbeit zu leisten, bevor überall bekannt wird, dass körperliche Bestrafungen und viele andere entwürdigende Erziehungs- und Strafmaßnahmen aus pädagogischer Sicht unsinnig und keineswegs hilfreich sind. Körperliche und/oder seelische Strafen wecken nur Angst, Trotz und Widerstand. Das Einzige, was Kinder dadurch lernen ist, dass Stärkere gegenüber Schwächeren Gewalt anwenden dürfen und dass Gewalt ein Mittel ist, um Konflikte zu lösen.
Kurz gesagt: Kinder lernen Gewalt! Ein positives Vorbild hingegen ist einprägsam und wirkt nachhaltig.
„Kinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung.
Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und
andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig.“ (§ 1631 Abs. 2 BGB)
Ein herzliches Dankeschön an alle Beteiligte.
Vielen Dank für diesen besonderen Tag.
Inhaltlich verantwortlich gemäß § 55 Abs. 2 RStV: S. Metzner
Bei diesem Wettbewerb waren kreative Ingenieurtalente gesucht, die eine Großschanze für einen Wintersportort planen und im Modell bauen sollten.
Dabei musste das Modell eine Belastung von 500g aushalten und mit einer Kugel eine maximale Wurfweite erreicht werden.
Ausgelobt wurde der Wettbewerb von der Ingenieurkammer Thüringen.
Bjarne Stegemann aus der Klasse 7a des Zabelgymnasiums Gera hat unter mehr als 20 Teilnehmern den 1. Preis für sein Modell „The floating wave“ erhalten und ist somit zum Bundeswettbewerb nominiert.
Herzlichen Glückwunsch und weiter viel Erfolg!
H. Nauber
Physiklehrerin
Preisübergabe am 24.03.2022 an der Ingenieurkammer in Erfurt
„Ruhe bitte und…Action!“ hieß es diesen Monat für 4 Tage bei uns am Zabel-Gymnasium Gera.
Die Klasse 7c setzte sich während des Projektes mit dem Thema „Cybermobbing“ auseinander und verarbeitete ihre Erkenntnisse und Erfahrungen anschließend in einem selbst entworfenen und selbst gedrehten Kurzfilm. Die Schülerinnen und Schüler entwickelten in den 4 Tagen soziale Kompetenzen, die sie im Umgang mit diesem hochaktuellen Thema sensibilisieren sollte und dementsprechend agieren und/oder reagieren zu können.
Einen großen Dank geht an die Klasse 7c selbst, für ihre Ideen, ihr Engagement und ihr überragendes schauspielerisches Talent.
Genauso gebührt auch ein großer Dank, Frank Karbstein vom Thüringer Medienbildungszentrum der TLM. Durch seine jahrelangen Erfahrungen in Sachen digitale Medien, insbesondere zum Thema Cybermobbing, sein reichhaltiges Wissen an „umsetzbaren“ dramaturgischen Ideen und seiner großen Geduld ist dieses Projekt so toll geworden.
Vielen lieben Dank auch an die Klassenlehrerin Frau Vogel für die Initiierung des Medienprojektes.
